
Bonjour, je suis Cécile, la créatrice de l’espace bien-être
Perception et Sens, situé à Thimory dans le Loiret.
L’accompagnement que je propose est centré sur le mieux-être.
J’ai adapté deux approches, l’intégration des mouvements involontaires (ou intégration des réflexes archaïques) et la programmation cellulaire, afin que le chemin qui mène au bien-être soit stimulant et revigorant.
L’objectif de ces deux accompagnements, complémentaires, est le même : le plein épanouissement à chaque étape de la vie.
Ma touche personnelle
La considération, fondamEntALE
Je suis convaincue que l’écoute peut être plus qu’un outil : celle que je pratique témoigne de ma considération et de mon empathie pour le parcours de vie de chacun.
Avec vous, je construis un espace où la parole se libère, et libère. Cette libération de la parole est un premier acte d’émancipation vis-à-vis de ce qui gêne, ce qui entrave, ce qui tourmente. Nous laissons de côté une situation subie et nous ouvrons la voie à un épanouissement choisi.
L’implication,
activateur
du changement
Plus une personne se montre volontaire, plus ses progrès sont rapides et tangibles. L’implication, la persévérance et l’acquisition d’une autonomie sont primordiales. C’est pourquoi je ne parle pas de patient, mais de volontaire.
Je guide chaque volontaire pour qu’il intègre ou réintègre activement les bases de son bien-être. Et je lui donne les clés pour l’entretenir, afin de goûter aux joies d’un mieux-être durable.
Le plaisir,
moteur
du progrès
S’astreindre à une activité déplaisante dans le but de se sentir mieux, c’est contradictoire et contre-productif.
Je mets donc l’accent sur le plaisir éprouvé lors de la réalisation d’une activité.
Ce plaisir est une source de motivation essentielle. Il incite à répéter régulièrement l’activité, l’une des clés pour progresser sur le chemin qui mène au mieux-être.
Un langage
clair et imagé
Les images simples et parlantes permettent à chacun de mieux comprendre les concepts, de dédramatiser, et aussi de participer activement au processus de mieux-être.
Par exemple, pour expliquer aux plus jeunes enfants l’intégration des mouvements involontaires, je leur dis que nous avons des ficelles partout dans le corps. Quand on tire une ficelle, cela lève un bras, ou une jambe. Mais parfois, quand on tire la ficelle, cela ne lève rien, parce qu’il n’y a pas de ficelle liée à la jambe ou au bras. Nous allons remettre la ficelle là où il faut, afin que la marionnette puisse fonctionner comme elle devrait.